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奋不顾身奔向起点03--青春期真烦(2 / 2)

之后,在老师开始上课,四周的注意力都集中在讲台的时候,她偷偷把压在课本底下的报名表抽出来一些,在恰好能够看到报名栏目的地方,往作文的项目上,填上了自己的名字。

高一的时候,她也曾想过报名作文比赛,好不容易鼓起了勇气去登记,却因为名额满了,被当时的国文老师分配到语文演说组。

她没有反抗,也没乾脆就不比赛了,竟然就这么同意了,稀哩糊涂地练习了一个多月演说。

最后比赛得很糟……,她都还记得评审那副强顏欢笑的样子。她当时抽到很后面的比赛序号,在她前面的每位同学都显然训练已久,那种气势、自信,脸不红气不喘,彷彿天生般自然的抑扬顿挫让她狠狠受到了打击。

之前老师让她模仿那样的腔调,她硬着头皮道了几句,就恨不得把自己整个人埋进土里。

理所当然,丢了一大把脸。

「这有什么好丢脸的?那是人生中很珍贵的经验啊!」通常别人都是这样安慰的。但是,丢脸就是丢脸啊!

校内的语文竞赛是没有高三组的,所以她想要趁今年最后一次机会,弥补一年前的遗憾。

不过,事情也没有如她想像得那么顺利。作文比赛算是大家意愿较高参加的项目,下课又有另外三位同学向她报名,这意味着要删掉两个人。

在最后送出名单前,他们四位同学一起到办公室找秦朝暮确定名单。

秦朝暮显然已经想出了解决方法,他们刚到,连站位都还没排整齐,她就开口:「这次比赛,我倾向让已经有比赛经验的同学继续比赛。但是因为考虑到还要让没有参加过的同学有尝试的机会,所以不如两个名额各一个吧?」

她翻了翻成绩纪录,「许宵如,一年级的时候参加过,拿了第三嘛,那这次就继续参加。剩下的人就剩筱婧和妍依没参加过作文比赛,那看你们以往的成绩的话??」

照这个情况下,何筱婧知道自己一定能够参加比赛,不过??,她觉得这样就会有人有遗憾。

那种连争取的机会都没有,被动的遗憾。

她打断秦朝暮,「老师,还是说您出一篇题目,我们写写看吧?」她没想到她竟然有一天会讲出这种话:「我们公平竞争。」

说完,何筱婧自己也吓了一跳。没等到秦朝暮回话,她赶紧慌张补道:「我是?,就只是提一个小小建议。当然,老师刚刚那个方法也很好。我就是突然想到??。」

她垂下头,不敢再说。

她一向不是那种能够和老师像朋友一样互动的学生。四班的地理老师是很年轻的老师,希望和同学打成一片,叫同学喊她「芳姐」,可是她就是做不到,往往在走廊上遇到她,也是礼貌喊着「老师好」。

她上课不会主动发言,避免同学觉得她太高调,惹人讨厌,也不会随便和老师顶嘴、开玩笑。如果可以,她想要安安稳稳地度过高中三年,多年后在同学会上,老师模模糊糊地喊出她的名字,印象中可能就只有「乖巧」这种笼统的印象。

可是,她刚刚好像否定了老师的意见了??,更何况,秦朝暮是有点不近人情的老师??。

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