因为付泽的几句话，秦施彰终于可以抛下因成绩而焦虑的心情。

他，并非没有任何可取之处，在设计这条路上，原来还有会肯定他的人。

看着秦施彰脸上被掩饰住的兴奋和眼底的激动，唐宁知道，对方一定和五年前离开正则镇归家路上的自己一般。

只有自己彻底否认了自己才是最为令人难过的事情。

唐宁的社交的确存在问题，但钱老教授用事实告诉他：没关系，不是任何圈子都需要他强硬地融入进去，世界很大，定然存在与他能够沟通的人，他所学习、掌握的一切都会成为向外界展示他的助力。

世界很大，唐宁想要的朋友、想要有人能够不怕误会，耐心听他的表达，如今也实现了，如若当初唐宁彻底封闭自己完全放弃表达训练和心理、行为辅助治疗，他或许永远都没有办法认识秦施彰几人，更不会有今天。

秦施彰亦然，如果他彻底放弃对课程的努力、对于服装课程彻底得过且过再不上心，哪怕是优秀的创意也永远无法被看见。

钱老教授于唐宁，付泽于秦施彰，两位皆是恩师。

“付老师，纤维课程难吗？”

“对我、对唐宁那肯定是不难，但对于你嘛……如果你能够准确将你的创意用实物表现，未来你肯定比我走得更远。”

付泽没有正面回答对于秦施彰难或者不难。

他的课程包括纤维材料的深入研究，已经远远超过设计层面的难易度的定位，更加看重技术，这肯定是难的，但对于一个有毅力复读重新迎战联考、校考、高考的秦施彰、对于调剂到服装设计，对于服装设计一窍不通却想方设法更好完成课业的秦施彰，这样的难度未必会打败他。

未来的事，未来会证明。

“哦对了，你是不是找学姐画过作业，你的那个设计草图，我也看过了，先别怪我偷看啊，她非要在我课上偷摸画，也就别怕被我看见。”

秦施彰更加说不出话，这次是受到了惊吓，还在考虑这事儿被老师发现，会有怎样的后果时，付泽就像是嫌秦施彰不够震惊似的继续道：“巧了吧，帮你代画的那个人是我的学生，虽然不知道你要拿那图做什么，但想必你也察觉了，你的设计的问题在于没有掌握服装设计的基本规则，因此你的创意与设计才没有办法实现，若是掌握了规则，服装的基本构成，你的设计能够真正被实现，那就是独属于你的设计风格。”

很巧，在场的三人全都看过秦施彰的设计草图，虽然唐宁看到的是被学姐修改过的草图，唐宁完全能够明白付泽所说的秦施彰没有掌握的“基本规则”是什么，毕竟也是见过那即便修改仍然有几分别扭的草图的人。